人教版四年级数学下册第七单元和复习教案.docxVIP

统计的整理和复习 教学内容:义务教育课程标准实验教科书四年级下册第七单元《统计的整理和复习》 教学目标: 1、通过整理和复习对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。 进一步学习单式折线统计图，进一步体会折线统计图在现实生活中应用；使学生能熟练制成折线统计图，根据数据进行合理分析、科学预测。 通过对现实生活中多方面信息的统计，引导学生关注生活中的数学问题， 熟练地运用已经掌握的知识解决生活中较简单的数学问题。 4、培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用教学重点： 对各知识点的知识的整理与复习。 教学难点：通过对现实生活中多方面信息的统计，引导学生关注生活中的数学问题，熟练地运用已经掌握的知识解决生活中较简单的数学问题。 教学过程： 一、回忆梳理 构建网络 1、激趣导入： 我们以前学习了条形统计图和折线统计图。那什么情况下选择条形统计图， 什么情况下选择折线统计图呢？我们来看两个统计表： 402 班 5 位同学的身高统计表 身 身姓高名/厘米 1张35伟 1王38东 1方40林 1俞36凯 1李45明 某同学一～五年级身高统计表 身 身年高级/厘米 1一28 1二34 1三39 1四43 1五50 学生交流： 生：第一个统计表选择条形统计图，因为几个人比身高，用条形一下子可以看出谁高谁矮了。 生：第二个统计表用折线统计图，因为这是一个人的身高变化，折线可以很明显地