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【语文】北京市第二实验小学四年级上册语文阅读训练及答案复习试卷 一、四年级语文上册阅读理解题复习 1．课内阅读。 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是 把胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年却是留着胡须的。 1941 年 12 月香港沦 陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面 战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最 后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰 芳不堪其忧，只好又回到了上海。 听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把 胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给 梅兰芳。但是，________条件多么优厚，梅兰芳________拒绝了。他宁可卖房度日，也决 不在日本侵略者的统治下登台演出。 一次，日本侵略者要庆祝“大东亚圣战” ，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说： “普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，不去演出总得要想出个 办法啊。 梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明自己的危险处境，请朋友设法让他生一场 “大 病” ，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打 了伤寒预防针，人打了这种针就会连日高烧。 日本人不相信梅兰芳病了，专门派一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他 盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫 的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没 有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。 当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布： “胜利 了，我该登台演出了！”前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就站着看。 作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！ （1）给画线字注音。 蓄________须 签________订 纠缠________ 斩钉截________铁 （2 ）在文中横线上填上合适的关联词语。 （3 ）下面的材料是不是《梅兰芳蓄须》中的主要内容？请用“正确”“错误”表示。 A ．梅兰芳为了不给敌人演戏，蓄起了胡须。________ B．在上海，日本侵略军派流氓头子来威胁梅兰芳，梅兰芳仍坚决不演。________ C ．梅兰芳为了安全，逃到了香港，还是不演戏。________ D．梅兰芳忍痛卖掉了北京的房子，也不演戏。________ E．敌人的军医给梅兰芳治病。 ________ F．梅兰芳为了不给敌人演戏，情愿打针发高烧。________ （4 ）“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先 生怎样的精神？ （5 ）大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。 （6 ）短文中的哪句话解释了这篇文章的中心？请抄写下来。 2 ．课内阅读。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒_____ （bā pá）土，还用钳子 搬掉较_____ （jiǎo jiào ）大的土块。它用强有力的后足踏_____ （tā tà ）地。后腿上有两排 锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺_____ （pū pù ）开。 （1）找出文段中正确的音节。 （2 ）找出文中描写蟋蟀建造住宅的动作词：________ 、________ 、________ 、 ________ 、________ 。 （3 ）蟀建造住宅的工具是：________ 、________ 、________ 、________ 。 （4 ）蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出这么伟大的住宅，你有什么体会呢？写一写吧！ 3 ．阅读下文，回答问题 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近 些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （1）在这段话里作者是从________和________两方面来写江潮的。 （2 ）找出文中两个比喻句。 （3 ）作者把________ 比做________ ，着