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学前特殊儿童一日作息制定的要点 制定学前特殊儿童的一日作息是非常重要的，它往往能够影响孩子的学习和生活的质量。因此，制定良好的学前特殊儿童一日作息既是必须的，也是影响孩子健康成长的关键。 首先，根据残疾儿童的特殊情况，不同的训练活动可以调整早晚的休息时间合理安排，确保其充足的睡眠时间并减少睡眠时间的中断，促进其健康发育。 其次，应当合理安排残疾儿童活动的时间长短，使他们精力充沛。活动安排应充分考虑家长和教师的经验和培训，以适应家庭和学校的特殊要求，在一定的情境中开展发挥特殊儿童的潜力。 此外，在一日作息中要给特殊儿童留出充足的休息时间，可以通过短的休息室、室外休闲和多媒体刺激等方式让儿童有足够的时间休息放松。而且，要经常更换活动，使残疾儿童学习乐趣和参与度不断增加，使每一次活动都充满乐趣。 最后，让残疾儿童参与到学前作息安排中，可以适当放宽场所的安排、鼓励他们参与安排的策划等。通过参与的过程，使他们增强自尊心，得到良好的心理支持，过程中学会更好的沟通能力和控制自己的情绪。 综上所述，制定学前特殊儿童的一日作息应特别注意以下几个要点：要根据他们的病情特点，合理安排休息、睡眠时间；要根据他们的发展讯息，合理安排活动时间；要留出充足的休息时间，随时更换活动，使学习乐趣和参与度不断增加；要充分参与活动安排，使孩子能释放主动性，增强自尊心，学会