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- 2023-03-10 发布于江苏
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教育学 311 真题教育研究方法必选题总结
2008 年
某研究者想探明教学方式与学生思维品质形成的关系,于是在一所小学随机选择了一个班作
为实验班,采用新的应用题教学方式实施教学,如以自编应用题 (一题多变)和解应用题 (一
题多解)培养学生思维的灵活性,以应用题归类教学培养学生思维的深刻性等等.实验前后
分别对该班进行了难度相当的测试.该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果。
(1)写出该研究使用的随机抽样方法的名称。
(2)写出该实验的研究假设。
(3)写出该实验设计的名称,并用符号表示其格式。
(4)试从实验设计方面分析该研究可能存在的问题,并提出改进方案
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