初中数学九年级备课组工作计划集合.ppt

章节 内容及课时安排 主备人 第二章 一元二次方程 12课时 第三周结束 第四章 图形的相似 18课时 第七周结束 第六章 反比例函数 6课时 第九周中 第三章 概率的进一步认识 3课时 第九周结束 第五章 视图与投影 3课时 第十周中 期中复习 期中复习及检测 10课时 第十一周结束 期中考试 期中测试 传承传统，突破自我 一、现状分析： 这批学生是历元学校第一批接受刘志远小学和义和庄小学的学生，教师明显感到学生水平参差不齐，整体状况不乐观。表现在数学素养低，学习习惯差，家庭背景多样。在这种情况下教师感受到前所未有的压力，每天批改作业都是自我批评与批评的过程。 二、课时计划 从计划表上来看时间有点紧张，实际教学中还必须设计必要的习题课及试卷讲评课。 课外拓展 由集体备课来看，需要进行适当的课外拓展。 专题为：1、中点坐标公式及两点间的距离公式 2、圆的解析式 3、圆的解析式 4、存在性问题 5、最值问题 6、动点问题（动线） 由赵晓阳负责编写学案，荆展民，王冬梅负责提供资料与最终审核。 提升方法 1、利用小组合作学习最大能力的传帮带，每节课讲完新知后都留适当时间让学生们自我消化，好学生给差生讲解的同时能自己巩固，这样以点带面，提高学生总体的接受度。 2、可以建立学习兴趣小组，建立专门的qq群，利用课余时间分享经典题目，或就知识进行讨论，可以加强学生学数学的兴趣，起到培优作用。 3、每周三集体备课，有区集体活动以区活动为主，有初三教师轮流准备课题，一般以本周教学的重点难点的突破，需要做的工作为主，周一做好详稿，由魏延松校长审核。 4、每月月考，帮学生建立成绩曲线图，及时反馈得失，总结自己的状态。 5、教师调整心态，状态，上课时及时总结解题技巧，对较难的知识点可以反复讲解，甚至计算的技巧等原来不用讲的要顾及学生大面，尽量仔细剖析，分步讲解明白。 6、帮学生建立错题本，每天反思典型的错题。 指导思想： 教学内容 教学目的： 教学重点、难点 初三备课计划 九年级数学是以国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是教书育人,使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展。通过九年级数学的教学，提供参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。 指导思想 教学内容 学期所教九年级数学包括第一章特殊平行四边形，第二章一元二次方程，第三章概率的进一步认识，第四章图形的相似，第五章投影与视图，第六章反比例函数。其中第一章、第四章、第五章，这三章是与几何图形有关的。第二章、第六章这两章是与数及数的运用有关的。第三章则是与统计有关。 教学目的 在新课方面通过讲授第一章、第四章的有关知识，使学生经历探索、猜测、证明的过程，进一步发展学生的推理论证能力，并能运用这些知识进行论证、计算、和简单的图。进一步掌握综合法的证明方法，能证明与三角形、平行四边形、等腰梯形、矩形、菱形、以及正方形等有关的性质定理及判定定理，并能够证明其他相关的结论。在第五章这一章通过具体活动，积累数学活动经验，进一步增强学生的动手能力发展学生的空间思维。在第三章这一章让学生理解频率与概率的关系，进一步体会概率是描述随机现象的数学模型。在第二章、第六章这两章，让学生了解一元二次方程的各种解法，并能运用一元二次方程和函数解决一些数学问题逐步提高观察和归纳分析能力，体验数学结合的数学方法。同时学会对知识的归纳、整理、和运用。从而培养学生的思维能力和应变能力。 统计部分 代数部分 几何部分 教学的重点与难点 特殊的平行四边形 图形的相似 几何部分 投影与视图 · 反比例函数 一元二次方程 代数部分 几何部分 《特殊的平行四边形》，《图形的相似》的重点是： 1、要求学生掌握证明的基本要求和方法，学会推理论证； 2、探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性。 1、引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性； 2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。 难点： 《投影与视图》的重点是： 通过学习和实践活动判断简单物体的三种视图，并能根据三种图形描述基本几何体或实物原型，实现简单物体与其视图之间的相互转化。 难点是： 理解平行投影与中心投影，明确视点、视线和盲区的内容 代数部分 《一元二次方程》