教育研究方法第一讲.pdfVIP

教育学者，教育学科，教育研究的若干问题 ——张桂春 引子： “教”教育学的教师与“学”教育学的学生在大学里的地位： 钱钟书 《围城》：“在大学里，理科学生瞧不起文科学生，外国语言文学系学生瞧不起中国文 学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会系学生，社会系学生 瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁给她瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。” 一，教育学者： (一)、教育学者的“角色”和“身份”认知 教育学者都是杂家。 在有关“知识分子”的研究里，教育学这是一个被长期以往的群体。 教