人教版二年级下册数学1000以内数的认识教案.docxVIP

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人教版二年级下册数学1000以内数的认识教案 1000以内数的认识教学设计 1教学目标 知识与技能:通过直观的数数,学生学会数1000以内的数,并认识计数单位“千”,理解10个一百是1000. 过程与方法:通过动手操作,自主探究,学生能学会数1000以内物品的数量的方法。情感态度与价值观:通过具体的实例感受到千以内的数在生活中的应用,建立形象的感性认识,发展学生的数感,了解大数的价值。 2学情分析 本节课是学生在学习了“个”、“十”、“百”等计数单位以后对更大的数、更大的计数单位“千”的进一步认识,并为接下来“万”以内的数的认识作了铺垫。首先:学生通过以前的学习以及家长的一些教学,部分学

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