2022中小学双减工作实施方案（完整版）.docx

2022中小学双减工作实施方案 (完整版) 为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函〔2022〕28号)要求，依据中共委办公室人民政府办公室印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》的通知，我校本着以服务民生为导向、以办人民群众满意的教育为根本的宗旨，一直将课后服务作为减轻家长接送负担、培养学生良好的作业习惯、培养学生的阅读习惯和自主学习习惯的序 列化活动。根据本校实际情况，特制定此方案。 一、指导思想 坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，有效 缓解家长焦虑情绪，促动学生全面发展、健康成长。 二、组织保障 1、强化领导。各中小学要把“双减”工作作为为民办实事重大民生工程，列入重要议事日程，结合学校实际，制定工作方案，细化工作措施，在重要任务、重大问题和关键 节点上做好决策部署，确保“双减”工作平稳有序落地。 “双减工作领导小组 第1页共6页 组长：XXX 副组长：XXXXXXXX 成员：XXXXXXXXXXXX 2、强化舆论宣传。召开教师会议，组织学习“双减工作的相关文件，领会精神实质，深刻理解“双减”的长远意义。利用家长会、家访等多种形式，向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观，做好双减的宣传工作，取得家长和社 会的理解、支持和监督，形成合力共同做好双减工作。 3、强化督查问责。将落实“双减”工作情况及实际成效，作为督查督办、漠视群众利益专项整治的重要内容。开 展专项督导，增大违规查处和失责问责力度，落实校长责任。 三、具体实施 (一)、切实减轻学生作业负担 1、统筹作业管理。 进一步完善作业统筹管理机制，学校制定作业管理办法，增强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，建立作业校内公示制度，公开班级各学科作业，增强质量监督，作业难度不得超过国家课标。严禁给家长布置或变相布置作业， 严禁要求家长检查、批改作业。 2、控制作业总量。 第2页共6页 小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝，确保充足 睡眠。 3、优化作业设计。 充分发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统化设计符合学生年龄特点和学习规律、表达素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业，鼓励根据学科特点及学生学情，设计分层、弹性、个性化作业，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，持续提升作业设计质量。教科研机构要增强对学校作业设计与实施的研究与指导，展开作业设计评比展示活动，督促教师精准布置个性化、有质量的作业。不得布置机械重复、惩罚性作业，坚决杜绝手机 布置作业。 4、增强作业指导。 教师要切实履行好作业指导职责，指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成绝大部分书面作业。教师要坚持作业全批全改，即时做好反馈，增强面批讲解，认真 分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自 第3页共6页 (二)、大力提升课后服务水平。 1、成立中小学课后服务指导小组。 组长：XXX 副组长：XXXXXXXX 成员：XXXXXXXXXXXX 课后服务指导小组职能是督促学校科学的展开课后服 务，指导课后服务的安全工作，协调好家校之间的关系。 2、落实课后服务全覆盖。 各中小学要压实管理责任和学校主体责任，科学制定一校一案”和课后服务具体实施方案，确保今年秋季开学后实现各中小学全覆盖，各校要通过致家长的一封信、家长会等方式广泛深入宣传课后服务实施方案和服务特色，使家长、 学生充分理解相关安排，引导学生自愿参加课后服务。 3、明确课后服务时间。 各校要推行课后服务“5+2”模式，原则上义务教育学校每周5天都要展开课后服务，每天很多于2小时，具体服务时间由各地根据实际情况和学生家长需求自行确定。对有特殊需要的学生，学校可提供延时托管服务，实行弹性离校机制。学校要提升服务质量，尽量吸引有需求的学生每周5 天都参加课后服务。 第4页共6页 4、丰富课后服务内容。 学校要坚持优质普惠原则，制定具体的课后服务实施方案，提供菜单式课后服务项目与内容，供学生自愿选择，切实增强课后服务的吸引力和有效性。学校充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，组织优秀教师对学习有困难的学生实行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。积极展开丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，发现和发展学生的潜能，努力满足学 生的不同需求，增强学生综合素质。 5、确保课后服务安全。 各学校要把安全工作放在首位，增强课后服务期间的安全管理，明确参与