《生物分离与检测技术》“教、学、做”一体化教学改革总结.docxVIP

《生物分离与检测技术》“教、学、做”一体化教学改革总结 《生物分离与检测技术》课是药品生物技术专业的核心课程，生物分离与检测技术是高职高专药品生物技术类专业的必修课程，是一门实践性很强的学科。 通过本课程的学习，学生应该了解国内外各种分离技术的应用与研究现状及开发趋势，掌握各种分离技术的原理、方法和常用分离设备的操作，懂得如何结合基本理论和具体的样品特性去选择合适的分离方法，并设计合理的分离过程，既满足产品纯度、回收率等要求，又能提高经济和社会效益。 随着生物技术产业的迅猛发展，该课程的学习及灵活应用日益重要。为了提高教学质量和学习效果，对该课程进行了“教、学、做”一体化教学改革。“教学做”“教学做合一即以做为中心”，“做”是建立在“行”的基础上，是以“行”求知，强调“行”是获得知识的源泉．“教学做”一体化教学方法让学生更深层次地理解教师讲授的知识并掌握一定的技能。我们将生物分离与检测技术理论和实验有机地融合在一起，经过改革，取得了良好的教学质量和学习效果，学生的理论水平和实践能力大力的提升。 1 整合教学内容，调整教学大纲 生物分离与检测技术课程主要包括预处理技术、沉淀技术、萃取技术、吸附技术、结晶技术、过滤技术、离心技术、层析技术和干燥技术等项目，传统的教学大纲编写时在每一章节都有学生需要了解、理解、掌握以及重点、难点部分，没有考虑到学生就业后实际工作 中的应用。本着应用转型