小学道德与法治人教二年级下册（统编）第二单元我们好好玩-马夏.docxVIP

传统游戏我会玩回民小学 马夏 教材分析： 《传统游戏我会玩》是部编版《道德与法治》二年级下册第二单元我们好好玩的第二课，本单 元通过选择健康的游戏、了解传统游戏的玩法、创造性地改进游戏的玩法以及安全地玩游戏等课题 内容引导学生更文明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏，使他们通过玩游戏获得成长。《传统 游戏我会玩》让学生了解我国的传统游戏，了解其他国家和民族的游戏与玩法。在尝试玩传统游戏 的过程中感受到传统游戏的乐趣，并初步感受游戏的文化性和社会性。 学情分析： 玩是孩子的天性。对于低年级的学生而言他们更有着充足的时间去享受游戏时光。但是随着时 代的发展，电子产品更多走进了人们的生活。越来越多的孩子开始接触甚至沉迷电子游戏，而对于 传统游戏却不甚了解，更不知道这些传统游戏背后所蕴含的传统与文化。其实，传统游戏也有它们 独特的魅力。我们通过课堂让学生通过访问等方式接触传统游戏，让学生玩一玩感受传统游戏的乐 趣，爱上传统游戏，进而挖掘传统游戏的文化性和社会性，寓教于乐。 教学目标： . 了解我国的传统游戏，了解其他国家和民族的游戏与玩法。 .尝试玩一玩各种传统游戏，在此过程中发现玩传统游戏的乐趣。 .通过了解多元文化背景中各种游戏的玩法，初步感受游戏的文化性和社会性。 教学重、难点： 1、通过调查访问等方法了解有哪些传统游戏，并在体验中感受游戏的乐趣，从而爱上传统游戏。 2、了解一些我国