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- 2023-03-07 发布于江苏
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七年级英语下册unit3 SectionA period1?教学设计
? 1教学目标
1. 能够谈论:How do you get to school?掌握各种交通工具的英语表达法。
2.能够听、说、认读句子:A:How does Bob get to school? B:He takes the train.
并能熟练地运用这些句型对不同交通工具的使用进行谈论和比较。
2情感态度目标
不同的出行目的可以选择不同的交通工具.不同交通工具带来不同的心灵感受,让学生懂得从环保这一角度出发,了解交通工具给环境带来的影响.
3文化意识
了解东西方国家出行方式的不同,以及不同的交通规则, 加深对交通知识的了解。
4学情分析
经过上一个学期的学习,学生已经掌握一定的基础知识,对一般现在时的用法比较熟练,再加上与生活密切相关的话题,学生学起来就会觉得轻松容易.
5重点难点
教学重点
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