外研版（2019）高中英语必修第二册 Unit5_Using_Language_板块教学设计.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 Unit5 Using Language 板块教学设计 Using Language板块教学设计 （建议时长60–70分钟，教师可根据教学实际酌情调整。） 课型 Reading + Listening + Speaking 主题语境 人与自然—旅行 内容分析 语法部分的两个语篇介绍了贝尔尼纳快车的沿线风景以及夏威夷度假的广告；词汇部分通过制订旅行计划和做好旅行前的准备工作，帮助学生学习与旅行准备工作相关的词汇和表达；听说部分的材料是宾馆接待员与游客间的一段对话。 教学目标 1.引导学生在语篇中发现和理解现在分词作定语的使用规则，学习并运用和旅行相关的词汇与表达； 2. 引导学生发现并理解语篇中包含的文化元素； 3. 引导学生通过观察现在分词作定语的例句，归纳与概括现在分词作定语的内在规律，并在真实语境中进行运用； 4. 帮助学生掌握英语语法、词汇和听力学习的常用方法和策略。 教学重点 引导学生学会现在分词作定语的用法，掌握并运用与旅行相关的用语。 教学难点 引导学生用英语交流与解决在旅行前和旅行中遇到的问题。 教学策略 任务型教学法 Teaching contents Procedures Purposes Teacher’s activity Students’ activity Activity 1 1. Ask students to