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《认识底和高》说课稿 《认识底和高》说课稿各位老师： 大家好！ 我说课的内容是北师大版五年级上册第51-52页的《认识底和高》，我将从教材、教法、学法、教学过程四个方面对本节课进行说课： 一、说教材 本节课是在学生认识三角形、平行四边形与梯形的特征，会画垂线的基础上进行学习的，是学生探索平行四边形、三角形和梯形面积计算的基础。教科书结合学生熟悉的“限高”情境，引出梯形的高，继而认识梯形的底及平行四边形、三角形的底和高，设计了三个层层递进的问题。 结合教材的特点和学生的实际情况，我确定了如下教学目标： 知识技能： 通过动手操作，认识平行四边形、梯形和三角形的高，会用三角尺画出平行四边形、梯形和