读毛振明《实用学校体育学》有感.pdfVIP

读毛振明《实用学校体育学》有感 温故而知新——再读 《实用学校体育学》是带着问题来读的，是为了寻找小 学体育课堂有效渗透品德教育的方法而读。在 《实用学校体育学》第一章学校体 育概论第二节学校体育的特殊地位与作用中，将体育比为良好行为和道德培养的 最佳教材。 一、体育作为“三育”之一，不仅是全面发展教育的重要组成部分，而 且是全面发展教育的重要手段。 学生只有体质强，精力充沛，才能为学习文化科学知识奠定必要的物质基础， 才能顺利完成学习任务。学生在参加体育活动的同时还可以对学生进行思想品德 教育。毛泽东早年在《体育之