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高中物理讲义：相互作用--第1页 高中物理讲义：相互作用 一、 内容黄金组. 1．知道重力是地面附近的物体由于受到地球的吸引而产生的 ,知道重力的大小和方向,会 用公式G=mg(g=9.8N／kg)计算重力,知道重心的概念以及均匀物体重心的位置． 2．知道什么是弹力以及弹力产生的条件,能在力的图示(力的示意图)中正确画出弹力的方 向．知道如何显示微小形变． 3．知道滑动摩擦力和静摩擦产生的条件,会判断摩擦力的方向．会利用公式F=μF 进行 N 计算,知道动摩擦因数跟什么有关．知道最大静摩擦的概念,知道最大静摩擦力跟两物 体间的压力成正比． 二、 要点大揭秘 1．物体的重心一定在物体上吗？ 物体的重心位置由物体的几何形状和物体各部分的质量分布情况来决定．质量分布均 匀、形状规则物体的重心在其几何中点．一般物体的重心可能在物体的形体之内．也可能 在物体的形体之外．比如一根均匀的直铁丝,其重心在其中央轴线的中心；若将此铁丝折 成L形．则其形状改变,其重心位置也随之改变,此时重心位置必不在物体上． 2．在光滑水平面上放两个互相接触的球,它们之间有弹力作用吗？ 两物体间产生弹力的条件是：(1)两者互相接触；(2)物体由于接触而发生弹性形变．以 上两条件缺一不可．分析物体间是否有弹力,可以先看两者是否接触,再看其是否对应地发 生了形变．对于物体的形变,则应注意有的很明显,容易觉察；有的很微小,不易觉察．对 于不容易觉察的情况,可假设与研究对象接触的物体被悄悄撤除,判断研究对象静止的状 态是否改变,若运动状态不变,则不存在弹力；若运动状态发生变化,则存在弹力作用．上 述放在光滑水平面上二个相互接触的球,撤去任何一个小球,另一个球的运动状态不会改 变,故不存在弹力的作用． 3．弹力的方问一定跟接触面垂直吗？ 物体与支持物接触,支持物与物体间发生压缩形变而产生弹力,弹力的方向跟接触面 垂直．当物体间为面与面的接触时,弹 力垂直于接 触面如图1-7所示：当物体间为点与面 (包括平面与 曲面、曲面与曲面等)接触时,弹力方向 过接触点且 高中物理讲义：相互作用--第1页 高中物理讲义：相互作用--第2页 垂直于接触面或切面,如图所示．由此可见,弹力方向是过接触点的接触面法线方向、因此 弹力为法向力． 4．摩擦力一定是阻力吗？ 摩擦力既可以是阻力,也可以是动力．摩擦力总是与物体的相对运动或相对运动的趋 势相反,其作用效果总是阻碍物体的相对运动,因此有的同学会以为摩擦力只能是阻碍物 体运动的力,不可能成为物体运动状态改变的动力．其实不是这样,如人向前行走,脚有向 后趴地的动作,所以脚所受的摩擦力是向 前的,与人的 运动方向一致,这是推动人体向前移动的 动力；又如 图,A、B两物块分别以v 、v 的速度向右运 动,当v ＜v 1 2 1 1 时,则A物块受到的摩擦力是与其运动向右的方向一致,是动力,若当v ＞v 时,则B物块受 1 2 到的摩擦力与其向右的运动方向一致．摩擦力对B是动力． 5