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弘扬师风师德演讲稿二--第1页 弘扬师风师德演讲稿二 有句古语这样说：“家有万贯粮,不当孩子王.”的确,做一名幼 儿教师很普通,很平凡.我就是一名普通又平凡的幼儿教师,每天工作 在平凡的岗位上.既没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成绩.在 充满机遇与挑战的今天,我仍然默默无闻的工作着,因为它已经成为 我生命中的一部分. 幼师的三年生活,使我初步知道了“师者,传道授业解惑也.”当 我由一个不谐世事的小姑娘进入幼教行列后,弹指一挥已经二十四年 了,八千多个朝朝暮暮,我逐渐由青涩走向成熟,由成熟走向自信.二 十四年来,多少故事、多少体验、多少风雨,多少刻骨铭心的情景,多 少次酸甜苦辣.吃、喝、拉、撒是我们的主旋律,锅、碗、瓢、盆是我 们的交响曲.我逐渐诠释了“学高为师,德高为范.”更理解了“爱是 最好的老师.”这句话的含义. 哲人说：“给我一个支点,我能把地球撬起来.”二幼给了我一个 舞台,给了我一个支点,让我把人生演绎的平凡而壮丽,单调而丰富. “爱是最好的老师.”不管所带的孩子是调皮捣蛋,还是乖巧听话我既 然做了一名老师,就应该敞开爱的大门,接纳每一个孩子. 俗话说得好：“醉后方知酒味浓,为师方知为师难.”为了上好一 节课,我常常日思夜想,一个灵感、一个构思,我会从被窝里爬起来用 笔勾勾画画直到满意为止.为了了解每个孩子的性格特点,真正做到 因材施教,我会和孩子们一起游戏打闹,把自己融入孩子中间.人们都 说：“老师象妈妈.”但老师的爱不完全等同于父母的爱.它高于母爱, 弘扬师风师德演讲稿二--第1页 弘扬师风师德演讲稿二--第2页 大于友爱.胜于情爱.我们不仅要象妈妈一样照顾孩子的起居饮食,但 我们更要使孩子懂得自己的事情自己做；我们不仅要象妈妈一样给孩 子温暖的关怀,但我们更要让孩子学会勇敢和坚强；我们不仅要象妈 妈一样,给孩子无私的爱,但我们更要让孩子学会做人,教给他做人的 道理.所以作为一名幼儿教师,爱不仅是无私的爱,更要是理智的爱. 冰心曾说：“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种随时开.” 作为一个幼儿园老师后,我细细品味,深深感受到爱是阳光、爱是春雨、 爱是桥梁.你看,我们脚步匆匆,每天忙着给孩子们系鞋带、扣衣扣, 忙着给孩子们端饭、洗勺,每天忙着和他们做游戏,忙着给他们上课、 教他们做手工……在这当中,我们会遇到这样的麻烦,那样的烦恼.但 是当我们看到他们知道了一个他们想知道的秘密,眼睛里闪烁着快乐 光芒的时候；当你举起手拍他的屁股时,孩子发出稚嫩的声音：“老 师,我听话.”的时候；甚至当你看到孩子学会了一首歌；会讲一个小 故事的时候……我的心里就会获得成功的快乐.因为这看似一件太普 通、太一般的小事,对于我和孩子们来说,却是一种心灵的感应,生命 的幸福.当然,老师也是凡人,也有喜怒哀乐,也有生活着的丝丝倦怠. 有时会丧失了工作的激情.几乎所有的老师都遇到这样的孩子：你一 再强调后,他偏去闯红灯,捅娄子,小祸不断.坦白的说,遇到这样的孩 子,我也会发脾气.事情过后,我又感到内疚.孩子嘛毕竟是孩子,那个 孩子没有犯错的时候.就象流行感冒一样,得了能治好,但是治好了又 会犯,难道人人爱感冒吗？所以孩子并不是想犯错,只是自制力差罢 弘扬师风师德演讲稿二--第2页 弘扬师风师德演讲稿二--第3页 了.因而我们老师对孩子更要有耐心和爱心.每个孩子都有一个心灵 之门,我知道,每扇门的后面都有一个无法预测的未来. 二十多年的教师生涯,更是我懂得了爱就是教书育人的含义；爱 就是爱岗敬业,以身作则；爱就是为人师表,尽职尽则；爱就是身教重 于言教,不图回报；爱就是让家长放心……爱并不是靠冠冕堂皇的话