艾宾浩斯和他的无意义音节.docVIP

德国心理学家艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展进程，他受费希纳的《心理物理学纲要》的启发，采用自然科学的方法对记忆进行了实验研究。 艾宾浩斯在1885年发表了著名的著作《记忆》，这使他成为第一位对记忆这种高级心理过程进行科学定量研究的心理学家。在研究中，为了避免由过去经验产生的意义联想对记忆保持量的测定造成干扰，他采用了无意义音节作为记忆材料。这种材料是由中间一个元音、两边各一个辅音构成的音节，如XIQ、ZEH和GUB等。他把自己作为被试，采用机械重复的记忆方法对词表进行系列学习，当达到刚能一次成诵的程度时便停止。然后间隔一段时间后再测量自己还能记得多少。在记忆保持量的测量方面，艾宾浩斯采用了节省法，又叫重学法，即学习材料到恰能成诵时，间隔一段时间再重新进行学习，达到同样能背诵的程度，然后比较两次学习所用的时间和诵读次数，就可以得出一个绝对节省值。例如，学习10个无意义音节，假如第一次学习所需时间为5分钟，第二次重新学习所需时间为3分钟，这样第二次学习所需的时间比第一次节省了2分钟。节省的百分数可以用下列公式计算： 节省的百分数=(初学所用时间-重学所用时间)/初学所用时间x100%=(5-3)/5×100%=40% 第二次学习比第一次学习节省了40%，这说明了学习的效果。艾宾浩斯对记忆的研究是一种首创性的工作，他使记忆这种比较复杂的心理现象得到了数量化的研究。另外，为了避免在间隔时间内