幼儿园 水娃娃的魔术 -教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 水娃娃的魔术 活动目标： 1、 尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。 2、 能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。 3、 愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。 准备： 1、 一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。 2、 装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。 过程： 一、 观察活动，引入课题。 ——教师出示一杯白糖水，让幼儿猜猜是什么水？ ——请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。 ——猜测活动：水怎么会是甜的？ 二、实验活动：水娃娃的魔术 ——观察桌上的材料，说说都有些什么？ ——提出操作要求：1、只能选择一种饮料粉进行冲调。 2、水壶倒水时，一手哪好把子，一手扶助壶身，不能倒的太满。 nbs p; 3、使用过的物品（小勺、水壶）要放回原处。 ——幼儿操作，教师观察。 ——比较、探讨“饮料粉”到哪儿去了。（帮助幼儿理解“溶化”，并引导幼儿发现：怎样才能使饮料粉溶化的方法。） 三、品尝活动。 ——说说调配好的水是什么味道的。 四、表述结果，教师记录。 ——请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。 ——教师利用标记指示图进行记录。 五、再次冲调饮料。 ——提出要求：1、选择另一种材料进行冲调。 2、鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。 ——幼儿操作。 六、延伸活动。 ——你还喝过哪些味道的水。 ——水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，还能使什么溶化？