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课题◆经验◆反思 经验
“五大模式”助力聋生线上教学的无障碍
刘桂芬,曹 灿,张杨贵
(安徽省特殊教育中专学校,安徽 合肥 230013 )
[摘 要]依据教育部发布“停课不停教、停课不停学”的总体要求,充分发挥“互联网+教育”的作用,依托多种教学平
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