《热气球上升的秘密》观课体会与反思.docxVIP

《热气球上升的秘密》观课体会与反思 一、激发学生的兴趣 袁老师的这节课学生的学习兴趣较高，以动画喜羊羊与灰太狼的热气球空中历险来创设探究情境，调动学生的好奇心，让学生大胆猜想，在猜想的基础上自己实验解决问题。探索活动中，教师随时巡视指导，帮助他们依据观察目的，选择合适的观察方法和观察工具进行观察。避免有的小组因追求面面俱到而造成的观察不深入；防止了观察目的不明确，活动没有实效，在学生实验探索后，教师给出一定时间让学生充分地、独立地思考，并把思考的结果充分表达出来。通过讨论，学生的探索结果得到了交流和相互的启发提高，学生才能更充分的汇报。 二、以学生为本 热空气上升的原因是什么？这一问题教师在课