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教学改革与创新
基于语言能力培养的高中
英语读后续写教学策略
因单玉婷
在高中英语新课程改革的背景下袁野英语学科核 并在对文本阅读的过程中袁理解文本的意思尧抓住原文的
心素养冶成为当前英语课堂教学改革的方向和最终目 主旨思想遥 如此一来袁促使学生在阅读过程中袁显著提升
标遥
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