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互动教学在临床护理带教中的应用与效果 近年来，互动教学在临床护理带教中得到了越来越多的应用。本文以临床护理带教中互动教学的应用与效果为研究对象，通过综合运用文献收集、实地调查等研究方法，来分析互动教学在临床护理带教中的应用与效果。 首先，互动教学在临床护理带教中的应用得到了一定的发展。如，在培训教师方面，可采取专家讲座或实地考察的形式，以提高教师的临床和思想水平；在培训学生方面，可建立教学中心，采用专家讲学、实习实训、实践认知技能等方式，培养学生对临床护理理论、技术、技能的掌握。此外，临床护理带教还采用了病理示教、模拟护理示教、课堂讨论反馈、实习考核、成果展示及应用等多种形式的互动教学，充分发挥了互动教学的教学作用。 其次，实践的结果表明，互动教学在临床护理带教中取得了良好的效果。例如，对培训教师方面，专业知识和护理技能提高了，培训教师在临床护理带教中能更好地发挥作用；对培训学生方面，在培训学生基础知识上提高了，学生运用所学知识来解决实践中出现的问题能力也提高了，因此准确灵活地应对临床护理工作过程中的各种问题能力得到了一定的提高。 综上，互动教学在临床护理带教中的应用和效果十分明显，可以有效提升带教教师的专业水平，指导学生解决实际问题的能力，为提高临床护理带教质量做出积极的贡献。但是，也要注意在互动教学应用过程中出现的问题，应及时解决，才能发挥更好的效果。