高职电力电子技术课程实践.pdfVIP

高职电力电子技术课程实践 1以工作过程为根底的形成性考核评价体系 教师评价需要充分表达出学生对于器件特性的掌握、电路调试、电路连接以及综合运用能力 的考核,同时还需要包括其他方面的量化考核,例如团队精神、创新能力、表达能力、组织纪 律、文明习惯、报告书写等,从而对学生进行综合性的考核评价,提高学生的综合素质和职业 能力。其中教师考核点一共有八点，资料收集、功能与技术指标、元器件选择、方案汇报、 电路调试、数据与波形记录、文档整理、团队精神。这八点按百分制计算,其权重分别占总 体的10%、10%、25%、10%、15%、10%