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2022年实用的教师校本培训总结汇编7篇--第1页 2022年实用的教师校本培训总结汇编7篇 教师校本培训总结 篇1 经验性知识和背景性知识，都是在具体的教育实践中整合， 而专家致力于某方面的研究，见多识广，经验丰富，可以给教师 提供迅速有效的帮助。 通常某一类专门的教师培训对教师进行培训时，把教师当成 了学生，从基本的教育理论到各科的教学内容、方法等进行系统 的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优点，但针对性 不够，因为每一位教师都有他的优点、长处，也有自己的短处， 而校本培训就扬长避短，很好地解决这类问题。 教师长期在学校任教，教师之间、校长与普通教师之间，每 人的长处、短处彼此都十分了解。比如，年轻教师课堂经验不足， 不能很好地把握上课的进度、学生学习积极性不能很好地调动 等，校长、经验丰富的中老年教师就可针对这些常规问题对青年 教师进行有的放矢的指导，这些指导可以在课堂中、也可以在课 堂外、办公室里。所以，这样的培训模式针对性强，在某些方面