上《地势和地形》教案6教案.docVIP

※教课目的 知识目标 理解地形、地势、山脉等看法，认识并知道不一样走向的主要山脉。 能够运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特色。能力目标 培育学生读图析图能力、察看判断能力和主动研究的能力。 使学生初步掌握评论地理事物的基本方法。 德育目标 经过本节课的教课，初步培育学生建立人与自然环境要和睦相处、协调发展的基当地理看法，进而使学生更为热爱祖国的大好河山。 ※教课要点 我国的地势、地形基本特色。 ※教课难点 运用地图察看判断我国地势、地形的基本特色。 联合地图，使学生形成地理事物的空间看法。 ※教课方法 读图察看、对照联想、研究议论等方法。 ※教具准备 投影仪、相关图片。 自制复合投电影等。 ※课时安排 三课时 ※教课过程 第一课时 ［导入新课］ 指引学生自学课文22～23页图文，而后实物投影《中国分层设色地形图》，发问学生， 这是一幅什么图？(生：《中国地形图》)(使学生对地形有一感性认识，同时也经过赏识祖国 的大好河山，激发学生的爱国热忱)师：顾名思义，地形是指地球表面各种各种的______。(学 生：形态)地势(板书)是指地球表面高低起伏的______？(生：趋向、总趋向)师：哪个答案 更合理呢？(生：总趋向)那么，我国的地形地势有什么特色呢？这就是本节课我们要学习和 商讨的问题。 (板书)第一节地势和地形 ［讲解新课］ 再次投影分层设色的《中国地形图》，指引学生察看