部编版五年级语文上册：落花生 创教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《落花生》创新教案 一、教材分析及教学内容 这篇文章运用借物喻人的手法，借落花生的好处多，有默默无闻的奉献精神，比喻做人要有落花生的品格——做有用的人，不做只讲面子，而对别人没有用的人。抓住这一主题，更利于学生弄懂父亲与一家人的对话的内涵。 二、教学目标 　　1、认识“榴”等6个这个生字，会写“亩、播”等8个生字，认识多音字“便”，理解“播种、浇水”等词语。 　　2、阅读课文，理清文章的结构层次，提升学生的概括能力：训练学生抓重点的阅读方法。 　　3、通过品味父亲的话和重点句子来把握落花生的品格，理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的含义并从中受到启发。 三、教学过程： 　　一、检查预习――了解学情 　　（一）字词 　　1、抓住重点的字词 　　1）半亩（mǔ）［拼音］、吩咐（fēn　fu）［词义（ａ．嘱咐；ｂ．口头指派或命令），课文中指谁吩咐谁］、榨（zhà）油［字形