实训指导分析和总结.docxVIP

实训指导 为了提高学生的专业素质水平，进一步巩固学生对植物营养学基本知识（原理）的理解与应用，故采用如下办法对选修该门课程的同学进行训练。 一、训练内容 课程论文的撰写 任课老师根据教学大纲的要求给出可以涵盖本门课程的一系列题目（见附件），三个（四个）人为一组，以所给题目为基础，分别从三个不同的方面搜集资料、整理资料、总结前人的研究结果和阐述自己对该问题的观点，最后撰写成三篇课程论文。本部分锻炼学生搜集、整理和消化资料的能力。 幻灯片的制作与讲述（课程微报告） 以小组为单位，把三篇课程论文中所包涵的内容整合在一起，做 5－10 张幻灯片，选一名代表上台讲述（10－15 分钟/组）。本部分锻炼同学之间的协作综合能力及团队精神。 提问与回答 要求针对每个课程报告，下面的同学至少要提出三个问题，分别由讲述人和该小组的成员分别回答，同时要求报告与提问在不同班级的同学中展开（一班的报告结束后， 由其他三个班的同学提问）。在报告的整个过程中要求每个同学必须有一次提问。本部分锻炼学生专心听讲、积极思维的能力。 二、课程论文要求（55 分） 字数：2000－3000 字（15） 内容：首先，阐述与所学的与题目有关的植物营养学理论知识（10） 其次，整理和消化已有的研究结果，本部分要求有数据或案例支持论点（即要有图表，最好配有图表的出处）（20） 最后， 根据对题目 的理解 及相关资料的 查阅， 明