部编版 E11课文小学语文一上11项链[龚丽霞]【市级】课-教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 教学目标 1、会认11个生字,会写“白、的”2个生字。 2、正确、流利地朗读课文,初步理解。 2学情分析 大部分学生都能正确拼读音节,有一定的阅读能力,能遵守课堂纪律,积极回答问题,书写姿势正确,养成了自觉学习的习惯。小部分同学课堂纪律差,书写姿势不对。 3重点难点 学习生字,朗读课文,感受大海的美丽。会正确书写生字。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【活动】项链 一、启发谈话,导入新课1、激趣引入:同学们,今天老师戴了一串漂亮的项链,好看吗?你们想知道项链这个词语怎么写吗?请同学看老师书写。师板书题目。2、欣赏各种项链图片3、引入课文内容,设置悬疑:课文中讲了谁的什么项链?二、初读课文,整体感知? ? ?1.让学生听课文朗读,标出自然段序号。(课文共有几个自然段)? ? ?2、再听一遍,找出文中的生字,然后自己拼读。