2024成人高考高起专、高起本语文考点知识点汇编（完整版）.docxVIP

2024成人高考高起专、高起本语文考点知识点汇编（完整版）

前言：考试大纲与命题特点

2024年成人高考启用《全国各类成人高等学校招生考试大纲(2024年版)》，高起专、高起本语文考试统一考查四大能力模块：语言基础知识及运用（约20%）、现代文阅读（约30%）、古诗文阅读与鉴赏（约25%）、写作（约25%）。命题遵循“遵纲不循本”原则，侧重能力考核，其中现代文阅读与写作占分比重最大，需重点突破。

第一部分语言基础知识及运用（核心考点）

一、字音辨识

（一）考查重点

拼音规则：聚焦儿化音（如“花儿huār”）、间隔符号（如“西安Xī’ān”）的规范使用。

高频易错类型：

多音字：如“行”（xíng行走/xíng银行/háng道行）、“折”（zhé折扣/shé折本/zhē折腾）。

形近字：如“辍（chuò）学”与“缀（zhuì）饰”、“玷（diàn）污”与“沾（zhān）染”。

习惯性误读字：如“剖（pōu）析”易读为pāo，“炽（chì）热”易读为zhì。

（二）答题技巧

排除法：若选项中出现同音字，优先排除。如例题“下列词语中加点字读音全都不同的一组”，选项C（仿fǎng/旋xuán/旖yǐ/旅lǚ/防fáng）无同音字，直接锁定答案。

记少不记多：多音字侧重记忆特殊读音（如“遂”仅“半身不遂”读suí，其余多读suì）。

二、字形辨析

（一）常见错误类型

同音字混用：如“威胁”误作“危胁”、“部署”误作“布署”。

形近字混淆：如“明星”误作“名星”、“辨别”误作“辩别”。

乱造简化字：如“零件”误作“另件”、“舞会”误作“午会”。

（二）备考策略

建立“易错字清单”，重点记忆双音节词（如“寒暄—喧”“精粹—萃”）。

结合词义判断：如“寒暄”与天气相关（从“日”），“渲染”与水相关（从“氵”）。

三、词语运用（实词、虚词、成语）

（一）实词辨析

核心维度：词义轻重（如“轻视”vs“蔑视”）、范围大小（如“局面”vs“场面”）、感情色彩（如“成果”褒义/“后果”贬义/“结果”中性）、搭配习惯（如“改善生活”vs“改进方法”）。

典型例题：“截止”（强调终止节点，后不接时间）vs“截至”（强调时间点，后接时间），如“截至2024年底”“报名已于昨日截止”。

（二）成语辨析

高频易错点：

望文生义：如“不以为然”（不认为正确）≠“满不在乎”，“首当其冲”（首先受冲击）≠“首要任务”。

褒贬误用：如“处心积虑”（贬义，不可形容褒义行为）、“叹为观止”（褒义，形容美好事物）。

语境不符：如“巧夺天工”（形容人工制品，不可用于自然景观）。

四、病句辨析与修改

（一）必考7种病句类型

语序混乱：多项定语/状语顺序不当，如“一件他的新大衣”（应为“他的一件新大衣”）。

搭配不当：主谓（如“歌声回荡”vs“歌声飘扬”）、动宾（如“提高水平”vs“提高成绩”）、修饰语与中心语搭配不当。

成分残缺：缺主语（如“通过这次学习，使我进步很大”，删去“通过”或“使”）、缺谓语、缺宾语。

成分赘余：如“非常悬殊”（“悬殊”含“非常”之意）、“过去的往事”（重复）。

结构混乱：句式杂糅，如“原因是…造成的”（删去“原因”或“造成的”）。

表意不明：歧义句，如“他借我一本书”（借进vs借出）。

逻辑混乱：自相矛盾（如“全班都及格了，只有他不及格”）、不合事理（如“春风吹开了腊梅”）。

（二）解题步骤

找主干（主、谓、宾），排查成分残缺/搭配问题；

查修饰语，看语序是否合理；

辨逻辑，判断是否符合事理。

五、修辞格辨识

（一）必考8种修辞

比喻：明喻（像、如）、暗喻（是、成为）、借喻（直接用喻体代本体，如“枪杆子里出政权”）。

借代：用相关事物代本体，如“红领巾”代少先队员。

比拟：拟人（如“春风招手”）、拟物（如“他化作了一只蝴蝶”）。

夸张：扩大（如“白发三千丈”）、缩小（如“米粒大的事儿”）。

对偶：字数相等、结构对称，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。

排比：三个及以上结构相似句子，如“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”。

设问：自问自答，如“什么是路？走的人多了，也便成了路”。

反问：无疑而问，如“难道我们不应该努力吗？”。

第二部分现代文阅读（分值占比最高）

一、文体分类与核心考点

（一）说明文阅读

三大要素：说明对象、说明顺序、说明方法。

说明顺序：时间顺序（如工序介绍）、空间顺序（如建筑说明）、逻辑顺序（因果、总分、主次）。

说明方法及作用：