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在初中英语教学中应用互动模式的构思 初中英语教学的互动模式是提升学生英语学习、考试效果的重要措施之一。在这种模式下，英语教学不是一个教师单向传授知识的过程，而是把教师、学生、材料等按照学习前、学习中、学习后的思维模式归纳起来，通过活动主动性来指导学生，帮助学生实现英语能力的提高。 互动模式在初中英语教学中，要做到“以学生为主体”，让学生发挥主动性，从而激发其学习的热情，获得学习的成果，不断提高英语的教学效果。针对初中英语教学的互动模式，可以采取以下几种方法： 一是多媒体技术的应用，采用多媒体技术结合教学，这种技术可以使课堂更加生动有趣和有效率，吸引学生参与，激发兴趣，提高学习效果。 二是小组活动。分组学习，打破单一的授课模式，由动手思考的学习方法，在知识的学习、技能的训练、及情感的激发等方面得到比较好的发展。 三是语言实践。在英语教育任务的安排中，要尽可能多的把教学任务的执行交给学生，让学生把学习的内容融入语言实践，让学生尝试各种不同的语言表达方式，实现学生英语学习自主参与。 四是创设情境.针对初中词汇和句子结构也可以创设一个情境，如让学生在吃早餐时学习描述一个家庭，鼓励学生动手做家务，在语言情景中学习，这种实践性活动能使学生在运用英语时获得良好的效果和英语的自然表达能力。 五是游戏模拟。游戏模拟能够唤醒学生的积极性，科学激发学生的创造力，培养学生的兴趣、投入、合作、尊重和团结的意识。 六是论坛讨论.此外，可以建立论坛，让学生与老师在线讨论，不仅可以实现英语互动，而且还可以及时收集学生对英语学习的反馈，提高教学质量。 总之，要想提高英语学习效果，初中英语教学中互动模式的应用是不可或缺的一部分。教师应该利用好以上措施，实现有效的教学，增强学生的英语学习兴趣。