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面向21世纪课程教材·仪器分析 面向21世纪课程教材·仪器分析 仪器分析是从取样到对示踪含量的测定、示踪物质的分离和检测的一系列活动。化学分析可以提供必要的定量和定性信息，以帮助我们理解特定物质的结构和性质，以及他们之间的相互关系。它在制药，食品技术，材料学，环境科学，农业，上都发挥着重要作用。 21世纪的仪器分析努力提高分析能力，实现精准分析，克服在属性，系列等方面的检测限制，以解决实际检测问题。分析仪器发展速度正在加快，已经普及到实验室分析，无人机，生物医学研究，现场和远程监测，即时原位分析，持续监测和监控，等等，促进对物质和能量平衡的全面了解。 仪器分析课程应针对21世纪所处情况，紧密结合实际检测，贯穿实验，工程实践，以系统仪器教学内容为主线，以实验分析、数据测量、微机应用为辅助内容，强调学生自我学习，从而掌握仪器分析系统的代表性技术和基本原理。 实验室教学内容应突出实验室基础理论的学习，如物理化学，分析判据，电化学，传感，溶解度，光学技术，层析仪器，仪器装配，操作技术，仪器校准，信号质量控制，数据处理，实验分析报告，以及如何分析测试报告等实验室实践要求。 本课程教材的重点是要求学习、掌握当今最先进的仪器分析技术、方法及其在检测中的应用。在学习仪器分析的过程中，要求学生了解和使用分析测试软件，熟悉各种仪器及其特点，发展出仪器的实验作业和记录程序；并要重视统计分析决策技巧的训练，提高熟练程度、灵活性和创新能力；重视解决现实检测问题组织能力和独立解决分析问题和解决技巧。