幼儿园- 每个人都“噗”.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 大班情景阅读《每个人都“噗“》 执教：应彩云 活动目标： 1、知道放屁是正常的生理现象，了解放屁的一些知识与秘密。 2、在解读符号中，激发对科学探索以及阅读科学图画书的兴趣。 活动准备： 图画书《每个人都“噗》；自制PPT；图片若干 一、 “噗声导入，说说自己对“噗的看法。 根据幼儿的回答，出示相应的字卡 二、共同阅读，知道放屁是正常的生理现象 1、介绍主人公，知道“噗是憋不住的。 (1)、边讲故事边提问：小强想忍住，能行吗? (2)、PPT、播放，知道噗是憋不住的。 2、讲述故事，知道“噗”的形成。 (1)观看图片，提问：噗到底是什么?是怎么形成的呢? (2)说说还有哪些人也会噗呢? 3、进一步体会“噗是一种正常的生理现象。 (1)知道“噗是一…一种正常的身体反应。 小结：当我们知道了解了以后就会变得很正常了。 4、PPT‘播放，引出故事名称《每个人都噗》。 三、自主探寻