部编人教版六年级下册语文 习作例文与习作 第二课时.pptxVIP

部编人教版六年级下册语文 习作例文与习作 第二课时;统编版语文六年级下册课件;梳理写法，明确评价标准;; 1.优秀习作者上台朗读，并投影展示。; 针对刚才展示的习作，大家可以进行多方面的评价，想一想你从哪里能感受到作者的真情实感，其中哪些是值得称赞的，哪些是建议修改的？; 佳作不是人人都有，但每个同学的作文中或多或少都有一些精彩之处，接下来，小组为单位，将自己习作的精彩之处，朗读分享，同时对于需要改进的地方，小组成员要提出修改建议。;组内互读互改，提出修改建议。;按照小组同学的建议，再次修改自己的习作。;将修改满意后的习作誊写在作文本上。;; 好的作文是修改出来的——“三分文