等腰三角形课件人教版数学八年级上册.pptxVIP

学习目标1 .掌握等腰三角形的判定方法.（重点）2.掌握等腰三角形的判定定理，并运用其进行证明和计算.（难点） 回顾旧知思考：等腰三角形都有哪些性质呢？ 性质2：等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合．（简写成“三线合一”） 性质1：等腰三角形的两个底角相等；（简写成“等边对等角”） 情境导入ABC 如图，位于海上B、C两处的两艘救生船接到A处遇险船只的报警，当时测得∠B=∠C.如果这两艘救生船以同样的速度同时出发，能不能同时赶到出事地点（不考虑风浪因素）？ 合作探究---等腰三角形的判定 我们知道，如果一个三角形有两条边相等，那么它们所对的角相等，反过来，如果一个三角形有两个角相等，那么它们所对的边有什么关系呢？　　证明：过A 点作AE⊥BC，垂足为E.　　在△ABE 和△ACE 中，E∠B =∠C，∠AEB = ∠AEC = 90°， AE = AE，∴ △ABE ≌△ACE(AAS) ． ∴ AB = AC ．已知：如图，在△ABC 中，∠B =∠C. 求证：AB=AC．ABC 你还有其他证明方法吗？ 这又是一个判定两条线段相等的根据之一.合作探究---等腰三角形的判定　如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简写成“等角对等边”）．ABC符号语言：∵在△ABC 中，∠B =∠C，∴AB =AC．等腰三角形的判