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论大学英语课堂教学模式的创新 对于如何打破传统英语课堂教学模式，新的模式有其确实的实用价值。目前，人们主要有三种创新英语课堂教学模式：集体合作学习法，情景化教学模式和英语游戏教学模式。 首先，集体合作学习法倡导学生彼此交流，合作解决问题，分担工作，相互帮助，以搭建一个英语知识交流的环境，通过相互体验发现，学会思考，系统性地归纳，概括英语学习精要，从而提高英语学习效率。同时，它能有效地激励学生开发潜力，培养合作意识，提高学生的综合素质。 其次，另一种新的英语课堂教学模式是情景化教学。它是为了模拟真实生活的一种素质型方式，主要以生活场景为载体，使学生通过多媒体、外语报刊交流中心和实践考察等手段同步上课以外的实际运用环境，以此来帮助学生更好地学习英语，获得尽可能多的英语阅读，口语和写作经验，并有时与当地英语助教进行交流，以提高学生的英语能力。 此外，英语游戏教学模式的应用非常普遍。它是在英语会话课堂中采用游戏的方式提高学生的口语水平。游戏有搬来搬去，角色扮演等活动，它既可以增强学生之间的友谊，培养沟通能力，又可以激起学生兴趣，有效地改善学生语言学习的积极性。 以上三种模式，都是在英语课堂教学中提供丰富多样的学习环境，改变传统教学模式，强调学生互动，创新实现了有效的学习效果，使学生在有趣的氛围中学习英语，从而形成一种全新的英语学习模式，为提高学生的英