四年2班语文四年级上册教学计划.docxVIP

四年（2）班语文四年级上册教学计划 苏倩华 一、班级情况分析 我班共有学生45 人，男生24 人，女生 21 人。全班成绩稳定的尖子生不多，学生的学习习惯比较差，学习基础薄弱，有个别学生特别贪玩， 懒记知识、怕背书，家长管教不善，总是拖欠作业，成绩有待提高。 二、语文教材分析 本册教材分组编排。全册共分8 组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。 教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8 个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、 成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故 事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。 每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3—5 篇 课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共 有课文 32 篇，其中精读课文18 篇，略读课文14 篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并 提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅 读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8 篇选读课文。 每个语文园地由5 个栏目组成。其中4 个是固定栏目：“口语交际” “习作”“我的发现”“日积月累”。另有“宽带网”