四年级下册语文讲义-阅读写作拓展第4讲 写好场面全国通用.docxVIP

★学习资源★ 思辨读写 情智共生 第 4 讲 习作基本功训练 ——写好场面（人 +人） - 024 - ★学习资源★ ★学习资源★ - - 025 - - - 026 - 点石成金【认识“点”“面”】 点石成金 1.读下面语段和提示，想想“点”和“面”的区别是什么？ 永远不能忘记的事情（节选） 在万国殡仪馆里面，我和一些年纪差不多的朋友，过了四天严肃而悲痛的日子。灵堂中静静地躺着那个老人，每天从早到晚，许许多多的 人到这里来，一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。我立在旁边，我的眼睛把这一切全看进去了。 一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个 十三四岁的女孩子已经走出了灵堂，却还把头伸进帷幔里面来，红着眼圈哀求道：“让我再看一下吧，这是最后的一次了。” 灵堂里灯光不够亮。一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头， 痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头鞠躬了。其余的人马上低下头来。有的在第三次鞠躬以后，还留恋地把他们的头频频点着。孩子们的心是最真挚的。他们知道如今失掉一个爱护他们的  提示 节选部分写的是人们瞻仰鲁迅遗容的场面描写。 这里概述了有很多人来向鲁迅告别。所以是“面”。 作者具体描写了几个人悼念的情景。他们分别是 秃顶老人 十三四岁女孩子杂志社工友一 友人了。“救救孩子”我的耳边还仿佛响着那个老人的声音。 个盲人 有的放矢