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23 企鹅寄冰
1。比一比,组词语。
封 ( ) 容 ( ) 极 ( )
对 ( ) 谷 ( ) 级 ( )
2.仿照例子写一写。
方方正正
( ) ( ) ( )
3。仿照例子写句子。
把这个邮件退回去!
把 !
!
4。读一读,回答问题。
企鹅说:“狮子大王想要一块冰?哈,这可太容易了!我这里可是冰天雪地呀。企鹅
挑了一块方方正正的冰,装在塑料袋里,再封进盒子里,给狮子大王寄了过去。
(1)文中企鹅给狮子大王寄冰的动词有( )、( )、( )、( )。
(2)企鹅给狮子大王寄得冰是什么形状的?
。
参考答案
1. 一封信 答对 容易 谷子 南极 班级
2. 飘飘洒洒 亮亮堂堂 高高兴兴
3. 把这碗汤喝了吧
让我们与书为伴吧
4。(1)挑 装 封 寄
(2)方方正正
24 当世界年纪(jì)还小的时候
学生预学案设计
课题 当世界年纪还小的时候 时间建议 10~15 分钟
1.圈出文中的本课生字,先读一读拼音,再读一读带生字的词语,最后读
一读整个句子。
熟读课文 2。正确、流利地朗读课文,努力将每一个句子都读通顺。自己喜欢的段落
多读几遍.
3。把课文读给家人听,根据他们的建议再读一读课文。
1。读词语,注意读好翘舌音.
年纪 简单 睁开 秩序 譬如 必须 世界 反复 成功
2。读一读,认一认,选一选。
预
预习字词 世 式
学
( )界 ( )样 公( ) ( )纪
内
功 工 公
容
( )园 立 ( ) ( )厂 成 ( )
这篇课文中介绍的世界上的万物是怎么学习成长的?太阳学会
内容感知 ( ),月亮学会 ( ),水学会
( ),雨学会 ( ).
云是怎么变成雨的?太阳是怎样转动的?请你和家人一同查查资料,再请家
资料搜集
人给你讲一讲.
通过预习,你如果还有不明白的地方,就在书中做好记号,上课的时候问一
阅读质疑
问老师。
图书借阅公约
[教学目标]
1。能主动发表关于班级图书角管理方法的意见。
2.学会先倾听他人的发言,再发表自己的意见。
[教学重难点]
1。学会倾听,学会清晰地表达自己的意见和想法。
2.能学会小组合作探究这种学习方式,得出探究成果。
[教学课时]1课时
教
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