高中数学第一章集合与函数概念1.1.1.1集合的含义省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

第一章　集合与函数概念　 1.1　集　　合 1.1.1　集合含义与表示 第1课时　集合含义;2/38;主题1　元素与集合含义及集合相等 观察以下实例,回答下面问题: ①某集团全部员工; ②不等式组 整数解; ③一元二次方程x2-3x+2=0实数根.;1.上述实例中研究对象各是什么?这些研究对象都是确定吗? 提醒:它们研究对象分别是员工、整数解、实数根.这些实例中研究对象都是确定.;2.若把实例中研究对象称为元素,每个实例中元素总体分别称为一个集合,那么实例②③表示集合有什么关系? 提醒:实例②③中元素分别只有1和2,是一样,称这两个集合相等.;结论:集合相关概念 (1)元素:_________. (2)集合:一些元素组成_____. (3)特征:对于给定集合,它元素是_____而且 是_________. (4)表示:用______…表示元素,用______…表示集合.;【微思索】 1.某中学高一(1)班“全部聪明同学”能否组成一个集合?为何? 提醒:不能组成一个集合,因为“聪明”这个标准不明确,而集合中元素必须是确定,即给定一个集合,任何元素是不是这个集合中元素是确定.;2.由元素1,1,2能否组成一个集合?为何? 提醒:不能.因为集合中元素是不能重复,即集合中元素含有互异性.;主题2　元素与集合关系及惯用数集 1.结合教材P3中间阴影部分内容,完成下面填空:;2.假如用A表示高一(3)班全体学生组成集合,用a表示高一(3)班一位同学,b表示高一(6)班一位同学,那么a,b与集合A分别有什么关系?怎样表示? 提醒:a是集合A中元素,b不是集合A中元素,可表示为:a∈A;b?A.;结论:元素与集合关系 (1)属于:假如a是集合A中元素,就说___________, 记作_____. (2)不属于:假如a不是集合A中元素,就说 _____________,记作____.;【微思索】 怎样判断一个元素是否是一个集合元素? 提醒:要判断一个元素是否是一个集合元素,只需看这个元素是否含有这个集合中元素特征.;【预习自测】 1.在“①高一数学书本中难题;②全部正三角 形;③方程x2+2=0实数解”中,能够表示成集合 是　(　　) A.② B.③ C.②③ D.①②③;【解析】选C.依据集合确实定性、无序性和互异性, ②③含有这三个特点,故能表示成集合,而①中元素不含有确定性,因而不能表示成集合.;2.方程x2=1解组成集合为A,则以下各式正确 是　(　　) A.0∈A　　　B.1?A　　C.-1∈A　　D.±1=A 【解析】选C.由x2=1,得x=±1,所以集合A中含有元素 -1,1.由元素与集合关系可知-1∈A.;3.若集合A中含有两个元素a-3,2a-1,且-3∈A,则实数a值为________.;【解析】若a-3=-3,则a=0,此时集合A中两个元素 为-3,-1满足题意. 若2a-1=-3,则a=-1,此时集合A中两个元素为 -4,-3,满足题意. 综上可知:a=0或-1. 答案:0或-1;4.若集合A中有三个元素x,x+1,1,集合B中也有三个元素x,x+x2,x2,且集合A等于集合B,求实数x值.;【解析】因为集合A等于集合B, 所以 解得x=±1,经检验x=1不适合集合元素互异性,而x=-1适合,所以x=-1.;类型一　元素与集合关系 【典例1】(1)(·德州高一检测)已知集合A满足“a∈A且4-a∈A,a∈N”,则集合A个数是　(　　) A.1 B.2 C.3 D.4;(2)若集合A是由全部形如3a+ b(a∈Z,b∈Z)数 组成,判断-6+2 是不是集合A中元素?;【解题指南】(1)由a∈N,对a依次取值判断. (2)认清集合A中元素结构特征,然后再注意a,b能否取到整数.;【解析】(1)选C.由题意知,a∈A且4-a∈A,a∈N, 若a=0,则4-a=4,A中含元素0,4,满足题意; 若a=1,则4-a=3,A中含元素1,3,满足题意; 若a=2,则4-a=2,A中含元素2,满足题意. 综上,符合要求集合A有3个.;(2)是,因为在3a+ b(a∈Z,b∈Z)中,令a=-2,b=2, 可得-6+2 ,所以-6+2 是集合A中元素.;【方法总结】判断元素与集合关系两个步骤 (1)确定集合中元素特征及范围. (2)判断给定元素是否含有已知集合中元素特征及是否在限定范围内.;【巩固训练】1.以下所给关系正确个数是　(　　) ①π∈R;　② ?Q;　③0∈N*;　④|-4|?N* A.1　　　 B.2　　　　 C.3　　　 D.4;【解析】选B.①π∈R显然正确;② 是无理数,而Q是 有理数集,所以 ?Q正确;N*表示正