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育研究 课题
专业课程视域下的课程思政融合教学探索
吕凤勇,赵 芳,董智广
(上海应用技术大学城市建设与安全工程学院,上海 201418)
[摘 要]在高校专业基础课程内容的教育教学过程中,授课教师不仅需要全面、深入、系统地总结
和梳理专业课程的知识框架和知识要点,以及将深奥的理论知识简单化,
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