“学乐悟一体化”德育教学模式的实践与研究开题报告PPT课件.pptVIP

“学乐悟一体化”德育教学模式 的实践与研究开题报告1 1、活动课程列入课表，制度化、规范化，时间、场地、指导教师、活动内容落实。2、?通过实践研究、间接借鉴、行动研究、经验总结四条研究路线达到本研究的目标。（1）调查研究法：通过谈话，问卷等方法 充分了解学生思想实际，做到有的放矢。（2）文献法：学习借鉴有关文献，资料，做好研究的理论依据。（3）教学实践法＊：在课堂教学中开展教学实践，进行 “学—乐—悟”一体化教学模式的示范课，让教师能在实践中有较深的体会，全面开展研究工作。定期总结，不断找出存在的问题及规律。 （4）分析论证法 ：对研究成果进行分析论证、归纳总结。 二、研究方法2 1．准备阶段（ 2010年10月）（1） 本课题立项，成立课题组。（2） 调查研究，查阅资料，提出研究方案2．实施阶段（2010年11月—2011年9月）（1）进行教育的实践与研究。（2）对学生作调查研究，根据反馈调整。（3）分析、交流研究经验，做好理论论证。3．总结阶段（2011年10月）：教育后的成效分析。准备结题报告，聘请指导，课题组完成论文。三、研究时间安排与步骤：3