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大学外语课程思政教学指南 大学外语课程思政教学指南 根据我国高等教育思想政治课的要求，为有效指导大学外语教学，根据社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，结合大学外语学科的特点，在发挥大学外语教学在思想政治课教育中的重要作用的基础上，根据当前国情，更新大学外语课程思政教学指南。 一、加强教师队伍建设。教师是实施大学外语课程思政教学的基础，因此必须加强教师队伍建设，要求每位教师都要深入学习新的社会主义理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有扎实的教学理论素养，丰富的学术研究和实践经验。 二、用好外语教学的教材。针对大学外语课程的特点，设计出适合外语教学的课程教材，要求教材内容完整、系统，在议题把握上要有强调国家安全、民族独立和自主发展、同世界相互尊重、贯彻和落实“一国两制”思想、团结取得长足发展等方面的内容，同时发扬正确的世界观、人生观和价值观，从而有效推动教学进程和空间，推动学生的认知和心理框架结构。 三、建立新课程标准。要根据外语教学的特点，新设置行之有效的课程标准，明确课程的学习目标及要求，提升学生的学术素养和实践能力，加强对学生综合能力的训练，促进学生的身心健康成长，从而实现思政课程和外语课程融合引领的效果。 四、控制课堂教学时间。在传授知识技能方面，要求相关教师把握好课堂教学时间，不要以牺牲课程思想教育为代价，即使是传授知识技能，也要融入正确的世界观、人生观和价值观，使知识技能的学习有深度、实际的特质，从而有助于思想政治课教学效果的实现。 五、结合实际实施教学。在实施教学过程中，大学外语教师要秉承“以学生为本”的思想，创新教学模式，采用多种方法，重视实践辩护、实践分析、综合领悟等活动，在不断讨论实践中，引导学生以丰富的实践活动为基础，发展良好的思维方式，从而形成必要的思想政治课知识素养和理念认知，以及正确的行为能力和方式。 总之，开展大学外语课程思政教学工作的目的是为学校的正常教学活动提供有效的指导，在外语教学过程中有效推动学生的思想政治课基础理论建设，为学生营造良好的学习氛围，让他们成为敞开思想、勤奋学习和创新实践的马克思主义者，为学校培养具有担当作为社会主义建设者的精神文明新人。