平面直角坐标系.docxVIP

6.1.2 平面直角坐标系 古城中学 吴莉 知 识 知 识 技 能 教 学 目 数 学 思 考 解 决 问 题 平面直角坐标系的相关概念和画法，了解平面内的点与 有序实数对之间的一一对应关系． 平面上点的坐标的确定方法，和已知坐标描点的方法． 探究特殊位置点的坐标 经历建立直角坐标系的过程，进而理解平面直角坐标系的意义． 通过自主学习等活动经历建立坐标系的过程，进一步提高 学生应用已有知识解决数学问题的能力． 标 情 感 态 度 让学生体会到 x 轴、y 轴的关系，进而明白事物之间是相 互联系的这一辩证思想，培养耐心细致的良好学习作风． 通过师生的共同活动，促使学生在学习活动中培养良好的情感、合作交流、主动参与的意识。 重点 平面直角坐标系的有关概念及意义． 难点 对平面直角坐标系内的点与有序数对一一对应关系的理解． 活动流程图 教学流程安排  活动内容和目的 活动 1 指出数轴上的点的坐标 活动 2 确定平面内点的位置 活动 3 给出平面直角坐标系的相关概念，及确定点的坐标方法 活动 4 回答图中 A、B、C、D、E 各点的坐标。 活动 5 通过写各点的坐标，找特殊位置点的坐标 活动 6 给定坐标描点 活动 7 判断课堂小结 布置作业 活动 1 观察数轴上的点 ,指出点的坐标，复习旧知识，引出新内容． 活动 2 通过探究找到确定平面内的点的位置方法，进而引出平面直角坐标系的