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班主任培训资料 培训内容: 班级目标管理案例 一、小学班级管理案例分析 案例一、“换位”引起的思考 （第一课时） 案例展示： 记得有一次，有几个学生找到我，要求换位，理由有的是因为近视眼，有的是与同桌关系不 好了。那就给他们换吧！可没想到牵一发而动全身，又有许多同学跑来要求换位，怎么办？ 要不干脆给他们来点新鲜的！以前都是我给学生排位，这次就放纵一下，让他们自己自由调 位，也许他们能从中体会到点什么。我在班级里一宣布这个消息，整个教室沸腾起来，学生 们一边抱着自己的书包，一边拉着自己的好朋友，争先恐后地抢占满意的座位。 第一天，学生们都在新鲜与兴奋中度过。谁知第二天