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《吉祥结》教学设计 肥城市潮泉镇中心小学 孙蒙蒙教学目标： 1、让学生学会吉祥结编制，通过学习简单的吉祥结结，为复杂结的编制奠定基础，培养他们的动手操作能力。 2、使学生认识到中华结艺是中华民族一份宝贵的文化遗产，激发学生的爱国主义热情。 3、让学生在学习的过程中树立信心，克服困难，小组内团结协作，互相学习、体验到竞争，成功的喜悦。 教学重点： 吉祥结的具体编制过程 教学难点：使学生能协调的完成吉祥结调整时的“拉内耳”环节。 教学准备： 多媒体课件、吉祥结半成品等。一、教学过程（一）、引趣激情，诱发学习动机。1、师：老师请同学们欣赏一些图片。 （课件播放中国结图片）师：瞧，它们色彩斑斓，有着飘逸雅致的韵味；它们造型各异，有着复杂曼妙的曲线；它们做 工精致，化身为一个个受人喜爱的饰品；看，它们成了中国联 通的标志，又演变成了 08 奥运的申奥标志。你知道它们是什 么？生：中国结 2、师：你在哪里看到过中国结呢？你知道它们的寓意吗？ 生：室内挂件，汽车挂件，礼品店，商场里…… 师引导寓意：(吉祥，团圆，，称心，祝愿……中国结有着团结、亲密、吉祥的意思。） 3、师：人们给小小的中国结赋予了那么多美好的祝愿，深厚的内涵，足见对中国结的钟爱。喜庆、祥和，寓意深刻，她 不仅凝聚着中华民族特有的丰富的文化底蕴，又演绎了现实生 活中的个性美与和谐美。同学们想不想亲手编一个中国结呢？ 今天，