人教版五年级语文下册教案——永生的眼睛.docxVIP

18、永生的眼睛 一、 学习目标： 1 认识6个生字。 2 有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关心他人，无私奉献的优秀品质。 3 学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。 二、学习重难点： 教学的重难点是体会含义深刻的词句，领会人物的思想感情。 三、学习过程： 一课时 一、激趣谈话，导入新课： 1 盲姑娘只能用手来触摸春天、用心来感受生命的美好。如果她有一双明亮的眼睛，那有多好啊。现代医学技术的发展，让许多和盲姑娘有着类似遭遇的人们游乐恢复健康的可能。 2 板书课题，激发读书兴趣。 生命是美好的，谁不热爱宝贵的生命呢？让我们一起来读读课文，看看琳达一家人为了盲重见光明是怎样做的吧。 二、自学反馈，质疑问难： 1 指名按自然段读课文，引导学生进行正音。 2 说说琳达一家为了让盲人重见光明是怎样做的？ 4质疑问难，师生共同帮助解决。 三、品读课文，感受语言美： 1 用自己喜欢的方式读课文，画出令自己深受感动的语句和段落，并在旁边做简单的批注。 2 讨论交流：课文中的哪些语句深深地感动了你？请你为大家深情并茂地读一读，并说说为什么回感动你。 3 课文最后一段连续用到了“骄傲“这个词，让我们把带有”骄傲“一词的句子找出来读一读，并讨论讨论：你从中一会到了什么？ 四、赏读课文，感受人性