人教版五年级语文下册教案——猴王出世.docxVIP

21、猴王出世 【教学目标】 1、认识8个生字，读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书”等词语。 　　2、正确流利有感情地朗读课文。　　 3、了解猴王出世的经过，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。 【教学重难点】 理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质是教学重点；有些词语与现代语言有区别，因此理解这些词语的意思进而读懂课文是教学的难点。 【教学准备】 学生准备：阅读《西游记》有关章节 教师准备：《西游记》有关视频。 【教学时数】一课时 【教学过程】 一、揭示课题 1.你们谁看过《西游记》，在这部小说中，给你留下印象最深的是哪个人物？ 2.你知道孙悟空打哪来？又是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习《猴王出世》，了解石猴变成美猴王的经过。 二、初读感知 1.大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。 2.边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？ 3.交流自学情况。 三、了解石猴的由来 1.自由读第一自然段，了解石猴是从哪儿来的。 2.交流。 （1）盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。 ◇理解“盖自”（自从）、“即久”（已久）、遂（于是） ◇提示：这一句交代顽石生成的环境。 （2）内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜