半个鸡蛋壳省赛获奖.pptx

;指导看图，说清图意; 小虫子、蚂蚁和蝴蝶会玩些什么呢？请同学们仔细观察这四幅图，说一说你发现了什么。; 如果让你给这四幅图排排顺序，你会怎么排呢？ 注意观察图片右下角的小圆点，排序时用上课本中表示时间的词语。;表示时间的词语：; 观察、思考：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳和木板做成了什么？它们是怎么玩的呢？小虫子、蚂蚁是怎样玩的？蝴蝶在旁边干什么呢？; 用上“一会儿……一会儿……”讲清楚怎么玩；用上“哈哈大笑、迫不及待、高兴”等词语讲清楚大家玩跷跷板时的心情。;看一幅图说话时有什么小窍门呢？;小组合作：用上这四个表示时间的词语来描述其他的几幅图，把小虫子、蚂蚁和蝴蝶这一天的经历说清楚。;交流展示：;补白文本，尝试练写; （2）请用上“早上、过了一会儿、下午、天黑了”等表示时间的词语，把小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天的经历写下来。;仔细看，大胆想，把四幅图的内容写清楚。 书写工整，注意格式，段前首行空两格。 正确使用标点符号。;根据要求进行自我评价，达到几个要求就给自己几颗星星，看最后能得几颗星星。;能用上“早上、过了一会儿、到了下午、天黑了”等表示时间的词语。 仔细看，大胆想，把小虫子、蚂蚁和蝴蝶一天的经历写清楚。 书写工整，注意格式，段前首行空两格。 正确使用标点符号。;拓展延伸，布置作业;拓展延伸：