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第 秋季学前班工作计划4篇 秋季学前班工作计划 篇1 一、学情分析 　　通过幼儿园的教与学，学生已经初步掌握认识了1～6。另外，学生对物体的形体产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力，在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新求奇，恰当地融合知识和趣味。　　二、学期目标　　1.教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。　　2.正确的方法书写1～10的数字　　3.教幼儿学习1～10以内的加减，正确迅速地掌握1～10以内的数的加减运算及组成。　　4.幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近　　5.教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。　　6.引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。　　7.培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。　　8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。　　9.培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速、有条理的摆放、整理活动工具。　　三、教学计划　　9月份：　　第一周：学习分类区别上下、远近区别前后、左右　　第二周：认识1和许多比较大小、长短、高矮比较轻重、厚薄、粗细第三周：复习上下、远近、前后、左右复习大小、