口语交际·习作七.pptx

口语交际讲人物的故事 1.搜集整理交际指导选择最深、最能反映人物性格特点的事作为交际内容。2.集中展示与同学自愿组成小组，每个成员将准备好的故事说一说。故事要生动、富有感染力。 以小组为单位，进行互说互评。根据小组内成员的观点，修改自己要讲述的内容。3.互相评议 交际范例 我最敬重虎门销烟的林则徐。他是中华民族抵御外辱过程中伟大的民族英雄，曾两次受命为钦差大臣。我给大家讲一讲屠呦呦奶奶的故事，她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家…… 西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡。他小时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居家的墙，借着偷来的一缕烛光读书。保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成的》中的人物。他勇敢、坚强，相信自己的力量，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质。 习作 一个印象深刻的人 习作指导 1.首先要确立写作对象，然后对其进行细致了解，可以对人物进行观察，也可以对人物进行采访。2.要根据人物的特点，选择恰当的方法，选择典型事例进行细致描写。3.写之前，要列一个题纲写完后，写完后要认真检查，发现问题要及时修改。 写作对象：选择的写作方法：典型事例：题纲：一位老奶奶细节描写老人学走路1.开头引出主人公；2.病痛没有让老奶奶失去笑容；3.老奶奶学走路；4.结尾。 习作范文 我家隔壁住着一位老奶奶，平日里见到她，她总是一副笑呵呵的模样。虽然她的年纪已经很大